Über gelingende Jugendarbeit

EH Ludwigsburg erforscht Erfolgsfaktoren für kirchliche Jugendarbeit

Ein Forschungsprojekt der Evangelische Hochschule Ludwigsburg, finanziert durch die Evangelische Landeskirche in Württemberg, hat nach Erfolgsfaktoren gelingender kirchlicher Jugendarbeit gesucht. In der Begleitung innovativen Projekte wird sichtbar, wie stark die Arbeit von den Vorstellungen der Hauptamtlichen geprägt ist. Die eigenen Erfahrungen aus der kirchlichen Jugendarbeit lassen sich aber kaum auf die jungen Erwachsenen übertragen. Zentral ist für gelingende Projekte, dass Fachkräfte sie als offene Suchbewegung gestalten. Dafür braucht es einen Rahmen, in dem ausprobiert werden darf, damit sich junge Erwachsene in der Kirche so bewegen können, wie sie es brauchen. Hier sind passende Strukturen gefragt und viel Aufmerksamkeit für die Entwicklungen, die in den kommenden Jahren nötig sind.

Die Evangelische Hochschule Ludwigsburg
Die Evangelische Hochschule Ludwigsburg

In sechs explorativen Projekten an sechs unterschiedlichen Orten in Württemberg haben junge Menschen ein Kaleidoskop an Ideen umgesetzt, um andere junge Menschen für die Kirche zu erreichen. Das gelang unterschiedlich erfolgreich und war immer ein Experiment. Sie gingen gesprächsbereit durch Straßen, veranstalteten Gottesdienste auf dem Spielplatz, dozierten zum Thema Klima und Umwelt, klingelten an Haustüren, machten Kirche zum Begegnungsraum, gestalteten digitale Vernetzungsorte oder organisierten Tanzabende, Fastenaktionen und interkulturelle Treffen. 

Das Projekt startete 2021, geleitet von Kirchenrat Tobias Schneider, Leiter des „Zentrums für Gemeindeentwicklung und missionale Kirche“: „Ziel war es, mit der Altersgruppe der 20-bis 40-Jährigen ins Gespräch zu kommen und herauszufinden, was ihre Bedürfnisse sind“, erklärt Tobias Schneider. In dieser Lebensphase entscheiden viele über ihre Kirchenzugehörigkeit, die Austrittswahrscheinlichkeit ist hoch. Das innovative Projekt sollte mit Mut zum Experiment den Kontakt und die Kommunikation zu jungen Menschen ermöglichen. Die Frage war: Wie kann der erste Kontakt gelingen? Und wie kann die Kirche für junge Erwachsene attraktiver gestaltet werden? 

Prof. Dr. Claudia Schulz, Sozialwissenschaftlerin und Theologin an der EH Ludwigsburg, hat die Arbeit über fünf Jahre begleitet und evaluiert, zusammen mit Tabea Spieß, Jana Hinderer und Dr. Maria Rehm. „Im Projekt ging es darum, Kirche für sie attraktiver zu gestalten und diejenigen, die sich schon ein bisschen entfernt haben, einzuladen, wieder an Bord zu kommen“, sagt Prof. Dr. Claudia Schulz. Wenn junge Menschen aus der Jugendarbeit rauswachsen, hat sich ihr Leben verändert, viele sind zu- oder weggezogen. Wer mal in der kirchlichen Jugendarbeit war und jetzt bei der Freiwilligen Feuerwehr ist, eine Familie gründet und ein Haus baut, dessen Leben ist voll – man hat nichts gegen die Kirche, aber sie spielt grade keine Rolle.

Prof. Dr. Claudia Schulz und ihr Team haben analysiert, was man aus den Projekten lernen kann. „Wir sind am Anfang und am Ende ein Stück mitgegangen, haben das Projekt-Team begleitet, alle Projekte besucht, die Arbeit beobachtet und Material gesammelt. Wir haben gelernt: Kirche für junge Erwachsene – das ist nicht wie Jugendarbeit, nur für Ältere.“ Eines der neuen Projekte läuft in Stuttgart, im urbanen Kontext sollen junge Zugezogene angesprochen werden auf Stadtteilspaziergängen und Events mit Livemusik, Liegestühlen, Limo und Wintergrillen an der Feuerschale. „Es war ein erster Berührungspunkt, um zu erleben, dass die Kirche präsent ist. Und für mich war das Interessanteste die Debatte im Team der Projektverantwortlichen selbst: Was entsteht daraus und wer kommt wieder? Wo wollen wir überhaupt hin und wie erreichen wir das?“

„Wir haben junge Menschen erlebt, die mit einer großen Offenheit mit uns ins Gespräch gingen, die ihre Sehnsüchte und Lebensfragen im Bereich Spiritualität und ihre Forderungen an die Kirche formuliert haben“, erklärt Christine Hassing. Sie begleitet die Arbeit als Projektleiterin. Wir wünschen uns, dass die Ergebnisse der Studie den Anstoß geben, mit einer ebensolchen Offenheit ins Gespräch zu gehen mit jungen Menschen: als ernsthaft Hörende, selbst Lernende und Vertrauen Schenkende.“

Beim Experiment in Schwäbisch-Hall ging eine junge Diakonin los und besuchte neu Zugezogene. „Sie hatte tatsächlich intensive Gespräche. Das ist gelungen, es bildete sich eine kleine Gemeinschaft, die sich immer wieder in Hauskreisen trifft – aber es ist eine Knochenarbeit.“

„Und dann diskutieren wir über die so genannte Abbruchkante“, sagt Prof. Dr. Schulz. „Hauptamtliche in der Arbeit mit jungen Erwachsenen fragen sich: Sind die Menschen noch erreichbar, wenn wir uns was ausdenken?“ Die Ergebnisse der Evaluation helfen zu verstehen, was Fachkräfte in der Kirche können müssen, um eine experimentelle Arbeit zu entwickeln. 

In einem anderen Projekt ging es darum, Initiativen bei der Entwicklung neuer Formate zu begleiten. Das waren oft neue Gottesdienstangebote für junge Leute. Auch das eine interessante Erfahrung: Die Angebote sind unterschiedlich. Die Bedarfe auch. Und darin besteht die Herausforderung: Wer möchte nur mal kommen und auftanken, zum Beispiel im Gottesdienst? Wer möchte auch gestalten oder Verantwortung übernehmen? Und wie geht das dann? Kaffee kochen zum Beispiel, dabei kann man gut Kontakt aufnehmen, vor und nach dem Gottesdienst. 

Die Performance ist relevant, dazu gehört auch eine moderne, alltagsnahe und verständliche Sprache im Gottesdienst, Themen sollten sich an der Lebenswelt der jungen Menschen orientieren. Ähnliches gilt für die Musik. Moderne Lieder sind ansprechend.  Nicht zu vergessen die Siebträger-Kaffeemaschine, die als Gegenstück zur altbackenen Thermo- oder Pumpkanne erscheint. Der Kaffee vor oder nach dem Gottesdienst wird zum Erlebnis. Es geht nicht nur um Funktionalität. Sondern auch um Ästhetik und einen jungen Lifestyle. Dann ist Kirche kein fremder Raum mehr, sondern Teil des gelebten Alltags. 

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